Integrative Biomechanics & Biomimicry Laboratory
邀請您一同將「生物力學」科學論文新知轉化為有趣科學故事，進而以「科普導讀文」和「四格漫畫」形式呈現故事，以鼓動更多大小朋友加入科學探索的旅程！
114-2 中興大學理學院科學教育中心．專業領域微課程
《當牛頓遇見達爾文》生物力學科普漫畫
2026.5.16 (六) ＆ 2026.5.17 (日)
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A班 (#2910)：上午 9:10 – 12:00
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B班 (#2911)：下午 13:10 – 16:00
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地點：國立中興大學 理學大樓 S409 教室
報名：(A、B班內容一致，擇一即可)
【本校學生】專業領域微課程 #2910 或 #2911，參照 官網公告 人工加選
【外校大專生】線上報名（開放部分名額，額滿為止，全程參加提供研習證明）
【高中生】於「優遊臺中學」官網線上報名
師資：
《萌動力：一頁漫畫學生物力學》
作者群
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中興大學物理學系 紀凱容 教授
>> 生物力學終身學徒，成果獲 BBC、Time、Nature、Science 報導，研究教學之餘亦致力於推廣比較生物力學、仿生科學、跨領域科學教育。
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關貫之 老師
>> 昆蟲系畢業，業餘投身科普寫作，著有《深螱》一書。文章刊於《科學人》、《地球上的外太空》、《科技大觀園》、《飛羽雜誌》、《黃山雀》。
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RAIN/科學漫畫 鄂禹臻 老師
>> 昆蟲所畢業，創作數十篇科學漫畫並致力以漫畫推廣科學，三篇作品榮獲《北九州國際漫畫大賞》優選。現於《非常有趣學院》進行繪畫教學。
課程內容：
5/16（第一天）
1. 當牛頓遇見達爾文：比較生物力學的探索、仿生應用、科普化/畫
2. 且看前人怎麼說：科學研究論文搜尋/閱讀
3. 科普「文」：將研究論文變成別人看得懂的科普短文
4. 科普「話」：運用四格漫畫框架來說有趣的故事（劇本）
5/17（第二天）
5. 科普化了嗎？透過分享自我檢視科學溝通效力
6. 科普「畫」：掌握漫畫劇本創作與分鏡技巧，將研究論文內容以漫畫呈現
7. AI幫幫忙：實作，並以AI 輔助科普短文、四格漫畫劇本及分鏡設計
8. 初步成果分享與總結：科普短文、四格漫畫初稿；
《2026 生物力學四格漫畫創作競賽》
重要事項：
*活動當日：請各自攜帶筆電或繪畫工具，以利當日創作練習。
*預期成果：
(1) 第一天：閱讀研究論文，製作科普溝通用簡報PPT，並轉化成 500-700 字科普導讀文
(2) 第二天：創作四格漫畫劇本、分鏡、草繪圖
(3) 後續：參加《2026 生物力學四格漫畫創作競賽》，2026/7/15 截止收件